История
создания
создания
Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С. О. Макарова ведет свою историю с 1876 года, когда в Санкт-Петербурге были открыты Мореходные классы, основание специализированного учебного заведения стало ответом на стремительное развитие торгового флота России и острую потребность в квалифицированных кадрах, учреждение мореходного образования в столице империи знаменовало новый этап в подготовке морских специалистов.
⬇︎
За почти полуторавековую историю университет не раз менял название и статус, но всегда сохранял верность морским традициям, свое современное название в честь выдающегося флотоводца и ученого Степана Осиповича Макарова университет получил в 2012 году, история ГУМРФ неразрывно связана с развитием всего российского морского и речного транспорта.
⬇︎
За почти полуторавековую историю университет не раз менял название и статус, но всегда сохранял верность морским традициям, свое современное название в честь выдающегося флотоводца и ученого Степана Осиповича Макарова университет получил в 2012 году, история ГУМРФ неразрывно связана с развитием всего российского морского и речного транспорта.
Предпосылки создания (середина XIX века)
Создание системы мореходного образования в России было обусловлено комплексом экономических, политических и социальных факторов.
I Экономическое развитие
▸ Бурный рост внешней торговли Российской империи;
▸ Развитие судостроительной промышленности;
▸ Увеличение тоннажа торгового флота.
I Экономическое развитие
▸ Бурный рост внешней торговли Российской империи;
▸ Развитие судостроительной промышленности;
▸ Увеличение тоннажа торгового флота.
II Технический прогресс
▸ Переход от парусного к паровому флоту;
▸ Усложнение судового оборудования;
▸ Необходимость в грамотных специалистах.
III Государственная политика
▸ Стремление уменьшить зависимость от иностранных специалистов;
▸ Создание системы отечественного морского образования;
▸ Подготовка кадров для освоения новых морских путей.
▸ Переход от парусного к паровому флоту;
▸ Усложнение судового оборудования;
▸ Необходимость в грамотных специалистах.
III Государственная политика
▸ Стремление уменьшить зависимость от иностранных специалистов;
▸ Создание системы отечественного морского образования;
▸ Подготовка кадров для освоения новых морских путей.
Основание и первые годы (1876-1900)
Открытие Мореходных классов в Санкт-Петербурге стало значимым событием в истории российского морского образования.
I Организационный период
▸ Открытие классов по инициативе морского ведомства;
▸ Разработка первых учебных программ;
▸ Формирование преподавательского состава.
I Организационный период
▸ Открытие классов по инициативе морского ведомства;
▸ Разработка первых учебных программ;
▸ Формирование преподавательского состава.
II Учебный процесс
▸ Теоретическая подготовка в классах;
▸ Практические занятия на судах;
▸ Сдача экзаменов и получение званий.
III Развитие
▸ Постепенное расширение перечня специальностей;
▸ Увеличение количества учащихся;
▸ Совершенствование материальной базы.
▸ Теоретическая подготовка в классах;
▸ Практические занятия на судах;
▸ Сдача экзаменов и получение званий.
III Развитие
▸ Постепенное расширение перечня специальностей;
▸ Увеличение количества учащихся;
▸ Совершенствование материальной базы.